TEMA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

TEMA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Que tengamos nuevas tecnologías, hace que haya un exceso de información. Nuestra labor docente se basa en enseñarle al alumno a utilizar esta información. Hacer que ellos sean conscientes de la manipulación de la información, deben ser críticos.

A partir de aquí, la sociedad se transforma en sociedad de comunicación. Donde el sujeto se transforma en activo para generar la información.

Todos estos aspectos tienen un impacto en la sociedad en todos los sectores, entre los que destacamos la escuela. Destacar que hemos convertido los ordenadores en objeto de educación y no como herramienta de educación.

Actualmente, hay velocidad de cambio. Cada vez se acorta más la duración de las tecnologías. Por lo tanto es importante desarrollar la capacidad de aprender, para poder adaptarnos a los cambios inevitables.

En resumen:

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN / SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN

-          Sociedad globalizada

-          Que gira alrededor de las TIC*

-          Exceso de información

-          Importancia de aprender a aprender

-          Sociedad del conocimiento

-          Impacto en todos los sectores de la sociedad

-          Velocidad de cambio

*LOS TIC

Conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.

Los ámbitos de los TICS están estrechamente relacionados, y son los siguientes:

-         Telecomunicaciones

-         Audiovisuales

-         Informática

CARACTERÍSTICAS DE LOS TICS

-          Inmaterialidad

-          Deslocalización

-          Interactividad

-          Instantaneidad

-          Reproducción ilimitada

-          No linealidad (hiperenlaces)

-          Interconexión

-          Diversidad / multiformato (texto, imagen, sonido)

Las tecnologías siempre se han utilizado en la escuela. Los TICS se utilizan en las diferentes asignaturas o componentes de la educación, para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de forma más productiva. Podemos destacar que la tecnología en la educación se fue introduciendo en los años 60, a través de textos, fotografías, etc. En los años 70 a través de textos fotocopiados, vídeo, música, etc. Y por último destacar que actualmente hay una expansión de Internet, video digital, realidad virtual, etc.

En la actualidad las TIC en la en educación se han introducido de la siguiente manera:

Primero para realizar funciones administrativas y de ofimática. En segundo lugar, para la alfabetización y como instrumento de productividad. En tercer lugar, se aplicaron en las asignaturas. Y por último como elemento cognitivo, para la interacción y la colaboración grupal.