Publicado el Mayo 27, 2008 por azucenadolores
Dentro de todos los sectores que forman nuestra sociedad, uno de los principales y más importantes, es la educación, la cual esta plenamente inmersa en la era de las nuevas tecnologías.
Pero, como resalta, Ferran Ruiz Tarrago, la escolarización no ha tenido ninguna reformulación substancial, ya que, en las escuelas se continua impartiendo el currículo [...]
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Publicado el Mayo 23, 2008 por azucenadolores
Software libre (en inglés free software) es la denominación del software que brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, [...]
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Publicado el Mayo 9, 2008 por azucenadolores
¿QUÉ ES UN SOFTWARE?
Según la RAE:
Conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una computadora.
¿QUÉ ES UN SOFTWARE EDUCATIVO?
Definición extraída de Wikipedia:
Software educativo es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre [...]
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Publicado el Abril 27, 2008 por azucenadolores
El video en la enseñanza y formación
El video es un una sucesión de imágenes fijas y a la hora de elaborarlo siempre se van a realizar las mismas fases.
Reproducción: se parte de una idea creativa.
El guión interactivo: se elabora una narración a partir de la idea, sin entrar en los detalles técnicos. [...]
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Publicado el Abril 21, 2008 por azucenadolores
Información sobre la Web 2.0.
La Web 2.0. es una evolución de Internet, ya que el avance ha hecho que se convirtiera en un medio donde las personas puedan interactuar.
Esta Web nos permite múltiples funciones, como son: elaborar un blog, “Wiki”; un Wiki sirve para crear páginas Web de forma rápida y eficaz, además ofrece [...]
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Publicado el Marzo 27, 2008 por azucenadolores
TEMA 5. INTERNET Y RECURSOS EDUCATIVOS
Internet Empezó como una herramienta de comunicación digital. Más tarde empezaron a surgir códigos y datos para poder visualizar la información. Esta información viajaba como sonidos, pero para visualizarla se incorporaron imágenes.
Una de las características actuales de Internet es que es bidireccional, ya que todos los participantes pueden interactuar [...]
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Publicado el Marzo 9, 2008 por azucenadolores
TEMA 3: BASES PARA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENSIZAJE
2ª PARTE
Existen dos teorías que refuerzan el aprendizaje, es decir, dios teorias que ayudan a abordar este proceso tan diverso y variable. Podemos encontrar dos tipos de teorías, además de las comentadas en la primera parte del tema 3.
Teoría constructivista: donde el alumno construye su propio aprendizaje.
Teoría [...]
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Publicado el Marzo 9, 2008 por azucenadolores
TEMA 3: BASES PARA EL DISEÑO, LA PRODUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE LAS NNTT
1ª PARTE
En el proceso de enseñanza aprendizaje, siempre tenemos un parte que referida al diseño, es decir, como llevar a cabo dicho proceso. Para realizar la elección del diseño, nos debemos centrar en el interés del alumno. Teniendo [...]
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Publicado el Marzo 7, 2008 por azucenadolores
TEMA 2: LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LAS TIC
Tenemos varios niveles de integración de las TIC en la actualidad, son los siguientes:
NIVEL 1: FUNCIONES ADMINISTRATIVAS Y OFIMÁTICA
Las TIC nos sirven de material de apoyo, nos ayudan a llevar a cabo nuestra tarea docente. Por tanto vemos que su primera incorporación hace referencia a las tareas administrativas [...]
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Publicado el Febrero 22, 2008 por azucenadolores
TEMA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Que tengamos nuevas tecnologías, hace que haya un exceso de información. Nuestra labor docente se basa en enseñarle al alumno a utilizar esta información. Hacer que ellos sean conscientes de la manipulación de la información, deben ser críticos.
A partir de aquí, la sociedad se transforma en sociedad de [...]
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