INTERNET EN EL AULA

¿CÓMO CAMBIAR LA PLANTILLA DE MI BLOG?


¿CÓMO CAMBIAR LA PLANTILLA DE MI BLOG? 

Una vez creado el blog, se me ocurrió que el mío quería que fuera diferente. Entonces pensé en buscar en Internet plantillas para mi blog.
Primero entre a Google y busqué plantillas para WordPress, y encontré las siguientes páginas:
            http://www.blogmundi.com/2007/01/29/80-plantillas-para-wordpress/
            http://www.diegomattei.com.ar/2007/10/26/plantilla-para-wordpress-marine/
            http://cosassencillas.wordpress.com/2007/05/10/plantillas-para-blogs/
            http://www.laweba.net/recursos/745-plantillas-para-wordpress-15-y-20/
Busqué por esas páginas y encontré muchas plantillas que me gustaban. Pero el problema surgió cuándo intente pasarla a mi blog, ya que no me dejaba.
De forma que busqué por todos los apartados de mi blog a ver si me daba alguna opción para introducir plantillas de Internet, pero no la encontré.
Al no encontrar solución, acudí otra vez a Google y busqué:
         ¿Cómo puedo introducir una plantilla de Internet en mi blog?
Las páginas que visite son las siguientes (algunas sin éxito):
            http://www.dattahome.com/2007/12/14/como-hacer-negocios-en-internet/
            http://ayudaparatublog.com/
            http://www.atinachile.cl/node/3258
En una de las páginas pude ver que habían depositado algunos comentarios, entre los cuales pude leer:
         Solamente se pueden poner las plantillas que nos ofrece wordpress, porque las demás plantillas que aparecen en Internet no son gratuitas.
De esta forma pude solucionar mi problema, pero bueno es importante destacar que todavía sigo buscando para ver si se pudiera modificar la plantilla actual de alguna forma.

BLOG (19 FEBRERO 2008)

Sesión práctica dedicada a investigar por el blog. Los contenidos teóricos de la asignatura aparecerán reflejados en el blog del alumno, por lo que debemos tener claros los elementos que forman WordPress.

BLOG (18 FEBRERO 2008)

Es importante experimentar la página de wordpress para averiguar que funciones podemos realizar con nuestro blog. Con WordPress podemos crear dentro de nuestro blog más páginas, es decir, hacer como una Web.
Las noticias o elementos que introduzcamos será necesario repartirlas por páginas para que la información este mejor repartida.
En esta práctica, como ejemplo, hemos entrado en el blog de “planeta educativo”. En este blog existe bajo de cada noticia, una pestaña que nos envía al artículo original. 
Los aspectos del blog tratados en esta sesión son los siguientes:
         Entradas: para una mejor distribución es importante que introduzcamos categorías.
         Widgets: en la pestaña de presentación tenemos la opción de agregar o quitar los elementos que aparecen en nuestro blog.
         Redactar: Cuándo se redacta, a la derecha, tenemos opciones para añadir esa entrada a una categoría.
         Link: en la opción de redactar escribimos una página. Una vez escrita la seleccionamos y pulsamos el dibujo de cadena. Después aparecerá una opción que nos permite crear un enlace entre nuestro blog y la página Web.

BLOG (12 FEBRERO 2008)

En esta práctica se ha trabajado el blog. Donde hemos tratado aspectos necesarios para realizar un blog adecuado. Los aspectos tratados son los siguientes:
         Introducir imágenes: Redactar, árbol, introducir dirección de la imagen y publicar.
         Introducir videos: Se realiza de la misma manera que introducir imágenes.
Son aspectos importantes para el blog, porque de esta manera el blog se completa de forma lúdica y con más fundamento, ya que para especificar o complementar  podemos introducir videos e imágenes sobre la temática que se esta tratando.

TEMA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

TEMA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Que tengamos nuevas tecnologías, hace que haya un exceso de información. Nuestra labor docente se basa en enseñarle al alumno a utilizar esta información. Hacer que ellos sean conscientes de la manipulación de la información, deben ser críticos.
A partir de aquí, la sociedad se transforma en sociedad de comunicación. Donde el sujeto se transforma en activo para generar la información.
Todos estos aspectos tienen un impacto en la sociedad en todos los sectores, entre los que destacamos la escuela. Destacar que hemos convertido los ordenadores en objeto de educación y no como herramienta de educación.
Actualmente, hay velocidad de cambio. Cada vez se acorta más la duración de las tecnologías. Por lo tanto es importante desarrollar la capacidad de aprender, para poder adaptarnos a los cambios inevitables.
En resumen:
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN / SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN
          Sociedad globalizada
          Que gira alrededor de las TIC*
          Exceso de información
          Importancia de aprender a aprender
          Sociedad del conocimiento
          Impacto en todos los sectores de la sociedad
          Velocidad de cambio
*LOS TIC
Conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.
Los ámbitos de los TICS están estrechamente relacionados, y son los siguientes:
         Telecomunicaciones
         Audiovisuales
         Informática
CARACTERÍSTICAS DE LOS TICS
          Inmaterialidad
          Deslocalización
          Interactividad
          Instantaneidad
          Reproducción ilimitada
          No linealidad (hiperenlaces)
          Interconexión
          Diversidad / multiformato (texto, imagen, sonido)
Las tecnologías siempre se han utilizado en la escuela. Los TICS se utilizan en las diferentes asignaturas o componentes de la educación, para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de forma más productiva. Podemos destacar que la tecnología en la educación se fue introduciendo en los años 60, a través de textos, fotografías, etc. En los años 70 a través de textos fotocopiados, vídeo, música, etc. Y por último destacar que actualmente hay una expansión de Internet, video digital, realidad virtual, etc.
En la actualidad las TIC en la en educación se han introducido de la siguiente manera:
Primero para realizar funciones administrativas y de ofimática. En segundo lugar, para la alfabetización y como instrumento de productividad. En tercer lugar, se aplicaron en las asignaturas. Y por último como elemento cognitivo, para la interacción y la colaboración grupal.