TEMA 3: BASES PARA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2ª PARTE)

TEMA 3: BASES PARA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENSIZAJE
2ª PARTE
Existen dos teorías que refuerzan el aprendizaje, es decir, dios teorias que ayudan a abordar este proceso tan diverso y variable. Podemos encontrar dos tipos de teorías, además de las comentadas en la primera parte del tema 3.
  1. Teoría constructivista: donde el alumno construye su propio aprendizaje.
  2. Teoría cognitiva: se basa en la forma en que el sujeto interacciona con el medio, procesando y almacenando la información
Además de las diferentes teorías, tenemos diversos autores que estudian este proceso, poniendo énfasis en las teorías anteriores:
         Piaget: procesos de asimilación y acomodación.
         Bruner: el niño aprende a través del descubrimiento del entorno.
         Ausubel: los conocimientos se incorporan de forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno.
         Seymour: el ordenador debe ser una herramienta con la cual llevar a cabo los proyectos y debe de ser tan funcional como un lápiz.
Reflexión personal: Las dos teorías comentadas son importantes desde el punto de vista del aprendizaje del niño. Debemos ser conscientes que el aprendizaje será más productivo cuándo más activo este el niño en este proceso. La autonomía, es decir, que el niño sea autónomo realizando sus acciones y construyendo su propio aprendizaje, va hacer que sea consciente de la importancia y de lo necesario que es aprender. Por tanto, destacar que el docente debe guiar la acción del niño, para que el mismo produzca la adquisición del conocimiento.
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